Resumen: Los científicos cognitivos utilizaron el programa de televisión británico «Mastermind» para estudiar la fisiología humana en condiciones de alto estrés, imposibles de replicar en un laboratorio.
Al analizar los patrones de parpadeo de los concursantes, los investigadores obtuvieron información sobre el esfuerzo cognitivo y las respuestas al estrés. El estudio marca un enfoque novedoso para la neurociencia basada en videos en escenarios del mundo real.
Si bien el parpadeo se vinculó con el esfuerzo cognitivo, las diferencias entre los concursantes de televisión y los experimentos de laboratorio resaltan la necesidad de comprender cómo los comportamientos observados en entornos controlados se relacionan con situaciones del mundo real.
Hechos clave:
- Los investigadores analizaron los patrones de parpadeo de los concursantes del programa de televisión «Mastermind» para estudiar las respuestas al estrés.
- El parpadeo actuaba como una “puntuación del pensamiento”, y los concursantes parpadeaban ante una pregunta y comenzaban a responder.
- Las diferencias entre los resultados de televisión y de laboratorio plantean dudas sobre la aplicabilidad de los hallazgos de laboratorio a escenarios del mundo real.
Fuente: Universidad de Arizona
Los programas de concursos, en los que los concursantes responden preguntas rápidas en un entorno de mucho estrés y mucho en juego, son una parte integral de la programación televisiva, y ahora están demostrando que tienen valor de investigación.
Al analizar el comportamiento y los patrones de parpadeo de los concursantes del programa de televisión británico «Mastermind», los científicos cognitivos de la Universidad de Arizona han estudiado la fisiología humana en condiciones de estrés que serían imposibles de reproducir en el laboratorio.
Los resultados fueron publicados ayer en la revista Psychophysiology .
«Este es un sueño que he tenido durante mucho tiempo: intentar obtener información fisiológica a partir de señales de vídeo», dijo Robert Wilson, autor principal del artículo y profesor asociado de cognición y sistemas neuronales en el Departamento de Arizona. de Psicología, en la Facultad de Ciencias.
En “Mastermind”, los concursantes se sientan en una gran silla de cuero, dijo Wilson, respondiendo preguntas rápidas bajo el resplandor de los focos mientras una cámara se acerca lentamente a sus rostros. Las luces brillantes y el lento trabajo de la cámara facilitan la identificación de los parpadeos, y el estrés de ser interrogado en la televisión nacional no se puede recrear en condiciones de laboratorio, dijo.
«Este es un método factible para hacer neurociencia basada en video en condiciones fuera del laboratorio, de modo que podamos entrar en situaciones más cercanas a escenarios del mundo real», dijo Skyler Wyly, el autor principal del estudio, quien comenzó este Trabaja como estudiante universitario en UArizona y ahora es estudiante de doctorado en la Universidad de Duke.
Aún es necesario explorar cómo se relaciona el parpadeo con el esfuerzo cognitivo, especialmente en tareas del mundo real, dijo Wilson. Sin embargo, mencionó que existe la hipótesis de que mientras más estresados están los humanos, más parpadean.
«Aún tenemos que conocer todos los procesos cognitivos que modulan el parpadeo», dijo Wilson.
Los investigadores analizaron 25 episodios de dos temporadas del programa de juegos para recopilar datos de 100 concursantes. Un equipo de casi 60 asistentes de investigación marcó el inicio y el final de cada pregunta y cada respuesta de los concursantes, así como el momento de cada parpadeo, todo lo cual contribuyó a casi 100.000 puntos de datos.
Luego, los investigadores analizaron los datos para determinar cómo variaba el parpadeo entre los individuos en diferentes puntos del juego y compararon sus hallazgos con los de experimentos menos estresantes realizados en estudios de laboratorio anteriores.
Un hallazgo clave del laboratorio es que el parpadeo actúa como una «puntuación del pensamiento», dijo Wilson, y este resultado se mantuvo en la televisión. Los concursantes parpadearon ante los “signos de puntuación” del juego, al comienzo de cada pregunta y al comienzo de su respuesta.
También redujeron el parpadeo mientras pensaban cómo responder, lo que también concuerda con los resultados del laboratorio, dijo Wilson. El estrés de “Mastermind” también fue evidente en el parpadeo de los concursantes, con su velocidad de parpadeo casi el doble de los 20 parpadeos habituales por minuto de una persona que está en reposo.
Sin embargo, algunos hallazgos difirieron de las pruebas de laboratorio. Por ejemplo, en el programa de televisión, los adultos mayores parpadeaban más que los adultos más jóvenes y las mujeres parpadeaban más que los hombres. En el laboratorio, no hay diferencias entre estos grupos, afirmó Wilson.
También hubo algunas diferencias de comportamiento. En las pruebas de laboratorio, las personas tienden a reducir la velocidad y responder con más cuidado y precisión después de cometer un error. En “Mastermind”, este no fue el caso.
No está claro qué impulsa estas diferencias entre el laboratorio y la televisión, pero según Wilson, las diferencias son la parte más interesante de la investigación. Una de las preguntas más importantes en psicología en este momento, dijo Wilson, es cuánto de lo que se observa en el laboratorio se relaciona con lo que sucede en el mundo real.
«Esta pregunta es fundamental, no sólo para nuestra comprensión básica de la mente, sino también de manera más práctica si queremos encontrar pruebas de laboratorio que puedan diagnosticar enfermedades mentales», dijo Wilson.
Para los investigadores de la Universidad de Arizona, los parpadeos son sólo el comienzo y hay mucha información en las señales de video, dijo Wilson. La forma en que las personas miran, respiran y se mueven inquietas en su asiento se puede mejorar mediante técnicas modernas de visión por computadora. Esto puede ayudar a los investigadores a obtener una medida multidimensional de la fisiología.
«Esto es exactamente lo que necesitamos estudiar: la psicofisiología del comportamiento humano real y del pensamiento humano real», dijo Wilson.
Acerca de esta noticia sobre la investigación del estrés.
Autor: Niranjana Sahasranamam Rajalakshmi
Fuente: Universidad de Arizona
Contacto: Niranjana Sahasranamam Rajalakshmi – Universidad de Arizona
Imagen: La imagen se atribuye a Neuroscience News
Investigación original: Acceso abierto.
“ La psicofisiología de Mastermind: caracterización de los tiempos de respuesta y el parpadeo en un programa de televisión de alto riesgo ” de Robert Wilson et al. Psicofisiología
Abstracto
La psicofisiología de Mastermind: caracterizando los tiempos de respuesta y el parpadeo en un programa de televisión de alto riesgo
Los programas de juegos de televisión han demostrado ser un recurso valioso para estudiar el comportamiento humano en condiciones de mucho estrés y mucho en juego. Sin embargo, trabajos anteriores se han centrado principalmente en las opciones, ignorando gran parte de la rica información visual disponible en la pantalla.
Aquí, damos un primer paso para extraer más información de esta información investigando los tiempos de respuesta y el parpadeo de los concursantes en el programa Mastermind de la BBC .
En Mastermind , los concursantes responden preguntas rápidas mientras una cámara hace zoom lentamente en sus rostros. Al etiquetar el comportamiento y los parpadeos de los concursantes en 25 episodios, preguntamos cómo variaban la precisión, los tiempos de respuesta y el parpadeo a lo largo del juego.
Para determinar la precisión y los tiempos de respuesta, probamos si los concursantes respondieron con mayor precisión y más lentamente después de un error, lo que demuestra el «aumento de la precisión posterior al error» y la «desaceleración posterior al error» que se han observado repetidamente en el laboratorio.
Para el parpadeo, probamos si las tasas de parpadeo variaban según las demandas cognitivas del juego: disminuían durante los períodos de carga cognitiva, como cuando se reflexionaba sobre una respuesta, y aumentaban en los límites de los eventos de la tarea, como el comienzo de una pregunta.
A diferencia del laboratorio, la evidencia de cambios posteriores al error en la precisión y el tiempo de respuesta fue débil, y solo se observaron efectos marginales. Según el laboratorio, el parpadeo varió a lo largo del juego tal como lo predijimos.
En general, nuestros hallazgos demuestran el potencial de extraer señales dinámicas de programas de juegos para estudiar la psicofisiología del comportamiento en el mundo real.
