People’s Dawn: defendiendo la autonomía universitaria y la salud de las personas

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A continuación, divulgamos la nota emitida por el movimiento popular Alvorada do Povo  en defensa de la autonomía universitaria y la salud de las personas.


En medio de la pandemia de coronavirus, el oscurantista MEC de Bolsonaro y los generales avanzan su plan antidemocrático y privatista para la educación del país. Como los buitres que son, aprovechan la situación de gran inestabilidad para profundizar los ataques contra los derechos de las personas, cubriendo sus crímenes con capas de demagogia y aires de preocupación.

Si, por un lado, el descuido del virus por parte del Estado tiene consecuencias perjudiciales para la salud, especialmente para los ancianos y las personas en riesgo, causando muertes y secuelas irreparables en miles, por otro lado, cumple con la agenda económica de Paulo Guedes y mientras alivia los deberes de la seguridad social en los ingresos federales, al igual que la Reforma de la Seguridad Social. Para estos, que ya habían condenado a miles a morir de hambre, con un miserable R $ 400.00 en la jubilación, un sistema de salud completamente explotado y tener que trabajar hasta que mueran, el coronavirus no es más que un atajo a sus objetivos. Para el fascista Bolsonaro, la situación se reduce a que «cada familia tiene que poner al abuelo y la abuela en la esquina y eso es todo».. Que si los millones se ven a sí mismos viviendo en chozas estrechas para encontrar un rincón para abandonar a sus familiares necesitados, es importante que el Estado siga trabajando por un salario de miseria.

El viejo estado condena a muerte a los ancianos y enfermos. ¿Pero qué pasa con las personas más jóvenes, estudiantes universitarios y estudiantes de secundaria? Bueno, no es para mejor. Para mantener las altas tasas de ganancia de los monopolios imperialistas que gobiernan Brasil, no es suficiente deshacerse de los trabajadores excedentes y caros, es necesario intensificar la explotación de las nuevas generaciones. La aprobación de la tarjeta de trabajo de color verde amarillo por parte del Congreso Nacional, con carácter urgente a principios de abril, el pico de la pandemia, dio un paso importante en la destrucción de los derechos laborales de los jóvenes, que ahora dependen de la buena voluntad del jefe para cumplir, o no, con sus debidas obligaciones laborales. Ni siquiera el salario mínimo ya miserable estaba protegido para los jóvenes, el estrato principal afectado por el desempleo, 41.8%de jóvenes entre 19 y 25 años , en cifras oficiales.

Para mantener la explotación despiadada de la población, es clave que el viejo estado ataque la educación pública. Restringir su autonomía para imponer una enseñanza no científica, según los plantadores Olavo y Weintraub, destruyen su democracia para evitar cualquier contestación por parte de estudiantes y maestros combativos y, al final, anticipando su conexión con las masas de trabajadores. educación pública gratuita, dando el patrimonio científico de la nación a los monopolios imperialistas. Viejo plan que ha estado intentando ser implementado desde el régimen militar fascista por absolutamente todos los gerentes del viejo estado.

Por lo tanto, el coronavirus cayó como un guante. Imposible de clases presenciales en escuelas y universidades, el Estado comenzó a propagar casi de inmediato su panacea para la educación: EaD. Los conglomerados de educación privada, como Kroton y Estácio, han recibido durante años millones en fondos públicos por sus «servicios» y experiencia con esta modalidad de enseñanza, que los educadores consideran casi unánimemente como una falsa solución al problema educativo brasileño. Ahora, en muchos estados, las clases han sido exclusivamente a distancia, tratando con una enseñanza absolutamente ligera, que solo sirve para retirar dinero de la educación pública y pasarlo al privado.

Muchos jóvenes no están en condiciones de estudiar en casa, ya sea debido a la estructura familiar, la falta de computadoras o espacio, un problema por el cual muchos estados han decidido responder con clases en televisión abierta, en un tipo de inversión absoluta y distópica de valores educativos. Miles de trabajadores de educación básica, maestros, pedagogos y asistentes fueron despedidos o sus salarios se redujeron debido al cambio, ya que un maestro es suficiente para registrar la misma clase para todos los estudiantes en un estado determinado.

En cuanto a las universidades, Weintraub, en su típico papel de diversión, ya lanzó sus amenazas y chantaje, diciendo públicamente que el presupuesto de las instituciones superiores podría variar según su adhesión a los programas de educación a distancia. La «flexibilización» de los criterios para poder aplicar la educación a distancia, es decir, la disminución en la calidad de la enseñanza, ahora permite reemplazar las clases presenciales con clases a distancia, aunque el MEC no ha agregado nada a la estructura de las instituciones para este propósito. En una especie de dicho no dijo, depende de cada universidad elegir en qué extremo del cuchillo quieren caer: adherirse a la educación a distancia y probablemente nunca recuperar todas sus disciplinas cara a cara, o no adherirse y sufrir represalias estatales, teniendo su proceso electoral irrespetado, como fue el caso reciente estudio del Instituto Federal de Rio Grande do Norte (IFRN), que tenía un profesor que ni siquiera Tal es la condición a la que está sujeta una universidad sin autonomía, una condición que solo se ve agravada por la profunda crisis económica y social que este estado de grandes burgueses y terratenientes engendra para explotar al pueblo.

 Qué diferente sería la realidad de la educación pública en Brasil si las universidades libres, democráticas y autónomas estuvieran realmente garantizadas. Tenga sus laboratorios, aulas, vehículos, investigadores y materiales destinados a combatir la pandemia de coronavirus. Haga que sus estudiantes reciban instrucciones para actuar como agentes de salud en el momento adecuado o para realizar el primer cuidado de las personas que sufren una crisis respiratoria. Poder pagar becas y ayuda alimentaria para toda la institución. Poder desarrollar una investigación que permita comprender todos los aspectos del virus, desde sus implicaciones biológicas hasta sus efectos sociales. Tener un movimiento estudiantil capaz de contrarrestar los mezquinos intereses de aquellos que quieren aprovechar las muertes. Una universidad que sirve a la gente, ese debería ser el objetivo,

En este momento, es necesario usar todas las fuerzas para confrontar directamente, tanto el genocidio premeditado del coronavirus, poner a las universidades a trabajar para la salud de las personas, como el desmantelamiento descarado de la educación, cuyo objetivo principal es actualmente su autonomía. ¡No al aprendizaje a distancia! ¡Sin despido de profesionales de la educación! ¡Ninguna mierda privatista! Solo las personas pueden conjurar estos males, en función de su organización consciente y colectiva. ¡En el campo y en la ciudad, forme Comités Sanitarios para la Defensa Popular para impulsar la respuesta a la pandemia y resistir los excesos del viejo estado! Desde universidades y escuelas, apoye tales iniciativas actuando como una caja de resonancia, recolectando materiales, llevando a cabo la politización, asignando recursos. En suma:

¡En defensa de la salud de las personas!

¡Ni Bolsonaro ni Mourão! ¡Ni siquiera el corrupto Congreso y Poder Judicial!

¡Fuera las fuerzas armadas reaccionarias!

¡Por una universidad pública, libre, democrática y autónoma!

¡Por la educación científica y al servicio de los intereses de la gente!

¡Viva el movimiento estudiantil clasista, combativo e independiente!

¡Promover los Comités Sanitarios de Defensa Popular!

 

https://anovademocracia.com.br/noticias/13434-alvorada-do-povo-defender-a-autonomia-universitaria-e-a-saude-do-povo

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