JOAO ALVES
Bolsonaro anuncia aumento a docentes para tratar de ensombrecer fracasos gubernamentales y ataques a la educación. Foto: reproducción
Em anúncio via Twitter , el presidente fascista Jair Bolsonaro anunció el 28 de enero un reajuste del 33,24 % del piso salarial de los profesores de la red básica. La medida electoral llega tras amplios rechazos a la propuesta inicial, por parte del gobierno genocida, de otorgar un aumento de sueldo solo a los policías. También lanza un desafío contra los alcaldes, quienes tendrán que dar la vuelta: o aceptan el aumento y comprometen las finanzas en los dos últimos años de su mandato, o niegan el aumento y se muestran como “enemigos de la educación”.
Este es el truco astuto del fascista. Al ser 2022 año de elecciones en el Ejecutivo para presidente y gobernadores, los alcaldes quedan excluidos de disputar la farsa electoral, salvo en uno u otro caso en que el administrador municipal pueda ser candidato con posibilidades de ser electo. Pueden, por tanto, ensuciarse un poco más, y vetar el aumento. Por otro lado, el capitán se marcharía como un “buen chico” que “piensa en la educación del país”, valorando una clase que es “tan importante”. ¿De verdad?
LA FRUTA PODRIDA DETRÁS DE LA CÁSCARA.
En 2018, cuando estaba en plena campaña electoral, Bolsonaro dijo que “tomaría más recursos de arriba (educación superior) y jugaría más en la educación inicial y primaria, mejorando nuestra educación”. La mitad de la promesa, cumplió el capitán: recortes a las Universidades. En cuanto al aumento de las inversiones en Educación Técnica y Educación Básica (que incluye Jardín de Infantes, Primaria y Secundaria), nada se ha entregado, salvo demagogia.
El gobierno genocida de Jair Bolsonaro sancionó el Presupuesto 2022 el 24/01. Analizando los cambios hechos por Bolsonaro, es posible ver que la medida de aumento salarial para los maestros es un parche en el ojo o un callo. Solo en el área de educación, Bolsonaro autorizó un recorte de casi R$ 800 millones en el MEC. Los recortes realizados por Bolsonaro en la cartera de Educación fueron superados solo por los recortes en el Ministerio del Trabajo y Previsión Social (que tenía un veto de R$ 1 mil millones).
Del total de recortes en Educación, R$ 787,8 millones serían destinados al Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación (FNDE), que es el órgano responsable del desarrollo de la Educación Básica, la infraestructura y el transporte escolar – y que se encuentra en una situación crítica tras años y años de desmantelamiento y recorte de fondos practicados por diferentes gobiernos.
Los recortes en Educación Básica, sin embargo, no comenzaron en 2022. Solo hasta el segundo trimestre de 2021, los fondos destinados a la infraestructura de este sector educativo cayeron un 63%. En educación técnica, Bolsonaro también recortó alrededor de R$ 75 millones que serían destinados al desarrollo y modernización de la formación profesional.
También hubo recortes en Instituciones de Enseñanza Superior: R$ 87,5 millones en total. Nada nuevo, ya que las Universidades han sido el blanco de la ira de Bolsonaro desde la campaña electoral. Dada no solo su base social negacionista, sino también los llamados “tiburones” de la educación privada, que desde hace décadas se benefician del plan para precarizar al máximo la estructura de las universidades, apuntando a la privatización de la educación superior en la país.
Los resultados de los recortes son memorables: durante el primer año de su mandato, en 2019, el país vivió manifestaciones estudiantiles masivas en todo el país contra los recortes en educación. Las protestas estallaron después de que estudiantes de secundaria y universidades federales se organizaran audazmente para detener los recortes de fondos.
CONFIRMA LO QUE ANTES ERA TENDENCIA
En la Editorial semanal – Universidades de espaldas para o povo , del 30/11/2021, la DNA ya pronosticó recortes en el financiamiento a las universidades federales del 15,3% con respecto al Presupuesto de 2019 (antes de que la pandemia condicionara el cierre de universidades y la adopción de Educación a distancia en instituciones de educación superior). Nada exactamente nuevo, excepto por un aspecto. Mientras que la tendencia de recortes ya se dejaba sentir año tras año por estudiantes y trabajadores de la educación en todo el país. La lucha popular contra los recortes, sin embargo, ha sufrido un reflujo en los dos últimos años por el predominio, desde el inicio de la pandemia del nuevo coronavirus en Brasil, de la postura que defendía el cierre de las universidades.
Si a principios de 2020 la opción de cerrar las puertas de las universidades era vista por muchos como la única alternativa, en enero de 2022 deja de tener sentido por completo. Precisamente por el escenario en el que más del 70% de la población brasileña ya está inmunizada con dos dosis o con una sola dosis.
En manifestación contra los recortes, estudiantes de la UFPR salen a la calle. Foto: reproducción
Sin mencionar que con la perspectiva puesta (que las universidades no tendrían ningún papel que jugar si no instituyeran el “aislamiento social”), toda la comunidad universitaria dejó de estar presente en la vida de muchos trabajadores que viven cerca de las universidades o que depender del flujo de estudiantes para sobrevivir en ella. Evidentemente, todo esto cuenta cuando el frenesí privatizador avanza hacia la culminación de la privatización de la educación superior. La Editorial Semanal de la AND , por su parte, señaló lo siguiente:
«En momentos en que, debido a la movilización social que se produjo durante la pandemia -que llegó a amenazar el mandato de Bolsonaro-, Brasil ya inmunizó a toda su población adulta, el discurso de parte de la burocracia académica de que no hay condiciones para el El regreso de las clases presenciales ya se configura como una burda negación de la ciencia y funciona como una línea auxiliar de los privatizadores y reaccionarios, que pretenden destruir la educación superior pública y gratuita. Es necesario hacer ver a los docentes con un mínimo de sentido común y honestidad que tal “autodefensa” es, de hecho, una especie de suicidio colectivo. Por un lado, el hecho de que las universidades permanezcan cerradas facilita que el gobierno de turno recorte brutalmente la financiación. Así, el Proyecto de Ley de Presupuestos de la Unión presentado para 2022 prevé una reducción del 15, 3% del monto destinado a las universidades federales en relación al monto comprometido en 2019. Por otro lado, tal desmovilización de las universidades favorece la repercusión del discurso puesto en circulación por la extrema derecha que allí produjeron los saberes, especialmente en el contexto de las llamadas ciencias humanas, es superfluo e innecesario. Ante ello, cabe recalcar que sólo las universidades ocupadas, con debate y movilización permanentes, podrán crear las condiciones para que este escenario se revierta, incluso en lo que se refiere a las garantías en salud”. es superfluo e innecesario. Ante ello, cabe recalcar que sólo las universidades ocupadas, con debate y movilización permanentes, podrán crear las condiciones para que este escenario se revierta, incluso en lo que se refiere a las garantías en salud”. es superfluo e innecesario. Ante ello, cabe recalcar que sólo las universidades ocupadas, con debate y movilización permanentes, podrán crear las condiciones para que este escenario se revierta, incluso en lo que se refiere a las garantías en salud”.
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MANIFESTACIONES CONTRA LOS RECORTES Y POR LAS CLASES PRESENCIALES
Desde 2020, en diferentes estados del país, manifestaciones organizadas por estudiantes, padres de familia y trabajadores de la educación han señalado un camino contra los recortes de fondos y en defensa de la reapertura de las universidades.
El 06/11/2021, estudiantes de la UFPR ocuparon el Restaurante Universitario para atender una serie de demandas. Entre las demandas estaba la reapertura de la universidad, con el regreso de las actividades presenciales, y el reclamo de que se terminen los recortes presupuestarios.
En Mato Grosso do Sul, en la Universidad Estadual de Mato Grosso do Sul (Uems), a fines de 2021, una manifestación estudiantil también logró que la rectoría se pronunciara y discutiera el regreso de clases, además de otras demandas de los estudiantes
En Río de Janeiro, estudiantes y funcionarios del Colegio de Aplicación de la Uerj (CAp-Uerj) realizaron una manifestación en la mañana del 27/01 exigiendo el regreso de las clases presenciales. Los presentes denunciaron la mala calidad de la Enseñanza a Distancia, lo que provocó retrasos en el aprendizaje de los alumnos, algunos de los cuales no completan la fase de alfabetización desde 2020.
“Profesor, estudiante, todos han sido vacunados. Ahora es sólo una divagación innecesaria. Es muy complicado”, dijo Igor Nascimento, estudiante de 7° año de la CAp-Uerj.
En la ciudad de Maringá, estudiantes de la Universidad Estadual de Maringá (UEM) ganaron el regreso a las clases presenciales. El anuncio se dio el 24/01, luego de un recorrido de cinco días de movilizaciones estudiantiles que convencieron a la Rectoría de no dar marcha atrás en el regreso a las clases presenciales, que habían sido arbitrariamente suspendidas.
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La Ejecutiva Nacional de Estudiantes de Pedagogía (ExNEPe) organizó una jornada nacional de luchas el 23/11. En la fecha tradicional, decenas de protestas y actividades organizadas por estudiantes se llevaron a cabo en muchas ciudades y capitales de Brasil. Entre las agendas también estuvo el llamado a los estudiantes y a toda la población a impulsar movilizaciones por la reapertura de las aulas y en defensa de la educación pública.
Portada del Boletín publicado por ExNEPe. Foto: reproducción
ExNEPe también publicó un balance del año 2021, disponible en el sitio web de la entidad . En él, es posible ver lo hecho por el movimiento estudiantil brasileño este año, así como tener acceso a la evaluación de la clase y la entidad combativa sobre la situación actual de la lucha estudiantil.
Cartel de la 41ª ENEPe. Foto: ExNEPe
¡ESTUDIANTES Y PROFESORES TENDRÁN QUE LUCHAR!
En cada una de las protestas y movilizaciones también está presente el rechazo a los recortes presupuestarios. En 2019, el rechazo a los recortes presupuestarios surgió desde cada escuela o universidad donde las consecuencias de todos los recortes presupuestarios se vieron en la falta de docentes, problemas en la infraestructura de las unidades docentes y el desmantelamiento de la educación.
La tendencia hacia la reanudación de las clases presenciales en todo el país debe generar condiciones para que se repita el escenario de grandes movilizaciones, como ocurrió en 2019. Los estudiantes y trabajadores de la educación deben, sin embargo, enfrentar una situación aún más precaria, dada la la falta de mantenimiento en los últimos tiempos y los continuos recortes presupuestarios.
