
EDUCACIÓN.- “Para evitar que la IA se convierta en una herramienta dañina hay que aprender a usarla”
El uso de la tecnología seguirá transformando la educación. Así lo cree Ryan Lufkin, vicepresidente de Estrategia Académica Global de Instructure,
El uso de la tecnología seguirá transformando la educación. Así lo cree Ryan Lufkin, vicepresidente de Estrategia Académica Global de Instructure,
Leonardo Colella leonardojcolella@yahoo.com.ar Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) Resumen. El presente trabajo busca reconstruir la teoría del sujeto
En un artículo publicado por La Nación (Argentina), hace un par de años, el Director de Periodismo de la Universidad Católica
Gabriel Matthey Cuando Copérnico, Newton o Einstein revolucionaron las formas de entender el universo, también cambiaron la cosmovisión de la humanidad.
En su paso por Buenos Aires, el filósofo francés se refirió a las luchas internacionales contra el poder económico y su
Publicamos a continuación una nota de la Unidad Roja – Liga de la Juventud Revolucionaria, publicada en su sitio web y
Tres docentes (de Educación Infantil, Secundaria y Universidad respectivamente) han elaborado un manifiesto por la escuela pública en un momento marcado
Marcos Reigota* *Profesor de la Universidad de Sorocaba (Brasil). Doctor en Educación. Líneas de investigación: movimientos sociales; gobernanza; teoría de la educación;
¡Suscríbete y mantente informado con nuestra NEWSLETTER!
Copyright 2021 Quisqueya será libre. Todos los derechos reservados
Diseñado por UEX SOLUTIONS