Educación

Para el docente de educación física Xitlali C. Torres Aguilar Doctorado en Estudios Regionales. Facultad de Humanidades, Universidad Autónoma de Chiapas. https://orcid.org/0000-0002-0364-2530 Correo: xitlalitorres@correo.ugr.es Resumen Se presenta una reflexión sobre la necesidad de formación continua del docente de educación física, ligándolo a las oportunidades que se pueden generar a partir del conocimiento de las neurociencias para enriquecer …

Las neurociencias, una oportunidad de formación Leer más »

Viento Maya Quienes se oponen al boicot académico a Israel afirman que sus universidades son paraísos de libertad. En realidad, brindan un apoyo vital al sistema de apartheid israelí y son cómplices de la violenta represión de la investigación palestina. El siguiente texto es un extracto de  Torres de Marfil y Acero: Cómo las universidades israelíes …

EDUCACIÓN.- Las universidades israelíes son una parte clave del régimen del apartheid Leer más »

El poder se asustó con la revolución que no prosperó pero que fue la protesta más influyente en las décadas posteriores DAVID DUSSTER El ensayo general revolucionario más influyente y menos exitoso ocurrió en Francia, y sobre todo en París, entre mayo y junio de 1968. Una revuelta que no perseguía llegar al poder sino …

El Mayo del 68 en diez claves. 56 AÑOS DE LA REVUELTA ESTUDIANTIL Leer más »

Jorge Majfud  Fuentes: Rebelión – Imagen: Bajo la consigna “Conocimiento es soberanía”, investigadores y universitarios de la ciudad de La Plata participan del paro contra las políticas del Presidente Javier Milei, 25/1/2024. En 2024, gran parte de América Latina se encuentra en un escenario sociopolítico (no económico y menos militar) similar al que describimos sobre Estados …

EDUCACIÓN.- Libertos, la universidad no es un supermercado Leer más »

Los profesores que no están seguros de su capacidad intelectual tienen un tema favorito: la disciplina; Recordemos el movimiento de reforma universitaria de 1919 como un motín. Para ellos, este movimiento no fue una protesta contra la vigencia de métodos arcaicos, ni una denuncia del atraso científico y tecnológico de la educación universitaria, sino más …

EDUCACIÓN.- Mariátegui: «Estudiantes y Docentes» Leer más »

De esto a nadie le cabe la menor duda. Mucho más, cada pedagogo dirá: ¿cada uno puede responder qué significa esto? ¿Qué significa pensar y qué es el pensamiento? La pregunta está lejos de ser sencilla y, en determinado sentido, es capciosa. Con mucha frecuencia confundimos el desarrollo de la capacidad de pensar y el …

La escuela debe enseñar a pensar Leer más »

Parafraseando a Gramsci, si la ideología de la clase dirigente es asumida por la clase dominada, no se necesitan tanques de ocupación Foto: Ceronegativo El capitalismo persigue el beneficio, éste es su objetivo principal. Por ello necesita crecer continuamente y obtener más beneficio. El problema es que al capitalismo, ya no le quedan prácticamente nuevas …

La educación, nicho de negocio para una industria educativa global con altas rentabilidades Leer más »

La evidencia de los beneficios de la neuroeducación en educación física, cada vez es más evidente. En el artículo se darán a conocer sus detalles Autor:  David Antes de comenzar a desarrollar este artículo sobre la “neuroeducación en educación física”, en primer lugar, es preciso establecer una definición de ella. Cabe destacar que, debido a …

Neuroeducación en educación física Leer más »

Palabras del RectorDiscursoLaudatioBiografía Decidió generosamente la Universidad Politécnica de Valencia concederme el grado de Doctor «Honoris Causa», ciertamente por haber encontrado méritos suficientes para tal en el trabajo que como escritor vengo realizando, lo que, obvio es, no me competirá a mí confirmar o poner en duda. Me limito sólo a relativizarlos, no por excesos …

José Saramago: Doctor Honoris Causa por la Universidad Politécnica de Valencia. Investido el 11 de mayo de 1999 Leer más »

¿Internet está erosionando nuestra capacidad de concentración y pensamiento crítico, o potencia nuestra agilidad cerebral y permite aprender más y más rápido? Cristina Sáez À l’école. Dentro de la serie de postales: France en l’an 2000. XXIème siècle. (Atrib. a J.M.Côté, 1901). Fuente: Wikimedia Commons. En 2008 el tecnólogo americano Nicholas Carr publicó un artículo en …

EDUCACIÓN.- Internet: ¿más superficiales o más listos? Leer más »